Olimpiadas Apostolinas Las Olimpiadas Apostolinas son competiciones entre niños y jóvenes estudiantes, cuyo objetivo primordial es estimular el estudio de las Matemáticas y el desarrollo de jóvenes talentos en esta Ciencia.
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PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Las prácticas en el laboratorio son tan importantes que hasta estudiantes de poca edad, desarrollan destrezas insospechadas como la observación, la seguridad y la disciplina. _____________________________
Deportes y Recreación
En nuestro centro se imparte Educación Física de martes a viernes en horario de 8:00 a.m. a 1:30 p.m.
Los grados de Primero y Segundo de Básica, reciben la materia dos veces a la semana, mientras los demás cursos una vez por semana.
En nuestro horario matutino a través de la Educación Física, ponemos en práctica los deportes, la gimnasia y la recreación.
En horario de la tarde se practica deportes martes y viernes, tales como: baloncesto masculino y femenino, y fútbol sala masculino y femenino; todos en diferentes categorías.
Participan en estas actividades los siguientes centros:
Loyola, Calazans, Colapec, Ergos, Veritas, Cofan, Montesori, La Salle y Luz Mundi, entre otros.
Participamos todos los años, en los torneos de la liga intercolegial deportiva, ocupando año tras año, lugares preponderantes.
El deporte y la recreación se hacen presente en la Semana Mayor Apostolina, en donde se llevan a cabo juegos entre:
Estudiantes y profesores
Padres y profesores
Padres y estudiantes
Así como también juegos recreativos entre los padres de los estudiantes.
Con todo esto, estamos convencidos que ayudamos de forma significativa a la educación integral de nuestros estudiantes.
La Matemática una Ciencia Divertida
La Matemática es una ciencia dinámica, en permanentes cambios, hoy día su quehacer se centraliza en la formación de un individuo que puede comprender y transformar la realidad en que vive y se desenvuelve.
En los grados de la Educación Básica es de vital importancia que el/la docente disponga de sus habilidades para hacer del aula un espacio en el que se respire una atmósfera donde la Matemática sea algo especial, atractivo y hasta divertido a fin de que el/la estudiante, a la vez que aprende, disfrute y se mantenga interesado/a en lo que hace.
Esa atmósfera que permitirá que la clase de Matemática sea ansiada y esperada con gusto por los y las estudiantes, está determinado por diferentes elementos:
• Los y las Estudiantes Son el centro de lo que ahí se promueve, estos/as quieren aprender y deberán sentirse capaces de poderlo lograr. Trabajarán en las actividades propuestas, a veces individuales y otras veces en grupo, confrontando sus saberes previos con los demás compañeros y compañeras en el desarrollo de su propio proceso para la construcción de los conocimientos nuevos.
• El/ la Docente Quien deberá ser capaz de:
* Ser guía de un proceso del aula en el que se privilegie el aprendizaje no la enseñanza.
* Diseñar procesos con estrategias y actividades adecuadas al grado, a las necesidades e intereses de su grupo.
* Atender a su grupo como equipo y a cada estudiante en particular.
* Escuchar a sus estudiantes, tanto en sus aportes como cuando de dudas e inquietudes se trate.
* Valorar los procesos que el/la estudiante desarrolla al realizar una actividad y en la formulación y resolución de problemas.
* Hacer una adecuada selección de las estrategias para la evaluación de los procesos que se van dando y de los aprendizajes que estos procesos van generando.
* Combinar el lenguaje diario con el matemático, procurando conectar lo concreto con lo abstracto.
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Inglés como Segundo Idioma
En nuestro Colegio
el programa de inglés como segundo idioma, tiene como objetivo fundamental desarrollar las cuatro habilidades básicas del idioma inglés, es decir, lectura, escritura, comprensión oral y el habla.
Av. Bolivar 165, Sto. Dgo. R.D.
Tel. 809-687-2188 / 682-0686
